“逻辑狗”——开启智慧之门的金钥匙——著名教育家、中国教育学会会长 顾明远

  “逻辑狗”思维升级训练系统,为儿童提供了富有诱惑力的动手动脑游戏,有助于激发儿童潜能,促进儿童思维由具体形象思维向抽象逻辑思维递进发展。——中国著名幼教专家 顾志燊

  “逻辑狗”的极大魅力在于:对智慧的挑战。新颖的游戏、有魔力的操作形式、生动活泼的自主学习方式,有利于发展儿童的智能和情商。——中国教育学会金钥匙获得者、幼儿特级教师李培英

  “逻辑狗”通过幼儿感兴趣的内容及操作形式,引领孩子进入专心的历程,培养其敏捷、细致、准确的观察力及良好的逻辑思维能力,很适合幼儿自主学习。——北京师范大学实验幼儿园园长 张澜

  该学具趣味性强,操作性强,通过各种有趣的游戏,让幼儿学会自主学习,主动发展。——北京市北海幼儿园园长 柳茹

  该思维训练学具使用安全,方便,色彩明亮,富有创新意识,能够极大地提高孩子的学习兴趣。——国务院机关幼儿园园长 陈文平
· 逻辑狗学习的实施步骤
· 为逻辑狗作序[图]
· “逻辑狗”使用的原则
· “逻辑狗”训练中家长该发挥什么作用?[图]
· 逻辑狗”具体操作方法
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感谢“逻辑狗”
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  ——记“2007·第二届中国幼儿思维能力挑战赛”全国总决赛(金华选手)

    这次毛恺喜获“2007·中国幼儿思维能力挑战赛”全国总决赛大班组第一名,作为毛恺的家长,我激动而欣慰。

    首先要感谢这次比赛各主办方提供的这个平台,让我儿子及更多的小朋友得到了一个很好的锻练自我机会;其次,要感谢北京中德智慧教育公司提供的这套“逻辑狗”思维训练学具,我觉得它在培养孩子动脑、思维、智力方面的确起到了很好的促进提高作用!

    毛恺6岁起开始接触这套“逻辑狗”学具,很快喜欢上它并逐渐崭露头角。不可否认,孩子在思维发展的确有一定天赋,比同龄孩子脑子转得稍快,但更重要的是他有兴趣,很爱学。他觉得玩“逻辑狗”这是一种乐趣,就好比是看动画片,乐此不疲,自觉地去学、去思考,并慢慢地摸索,提高速度。我想对于孩子,如果能在他有意愿(兴趣)的基础上因势利导,往住会取得事半功倍的效果。

    学无止境,未来的路还很长。对于毛恺来说,这次比赛虽然取得了一点荣誉,但更多的是鞭策。衷心希望他能不骄不躁,努力向上,争取取得更好的成绩来回报老师,回报于这个社会。

    最后,非常感谢给予毛恺帮助过的各位老师及北京中德智慧教育的各位领导,衷心祝愿你们身体健康,工作顺利!也祝愿“逻辑狗”思维课程能越办越好,让更多的孩子从中受益!


                   
毛恺妈妈
二00七年六月六日

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